PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES 2012. 

Finalizaron este año  las prácticas pre-profesionales 2012 para estudiantes de museología, consistentes en la reflexión y práctica sobre el patrmonio oral.

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Con el nombre de Recolección y Musealización del Patrimonio Oral, en estas prácticas se combinaron conceptos teóricos y el desarrollo de una teoría museológoca que considera al patrimonio oral como objetos de museo de pleno derecho.

En este marco, el patrimonio intangible, consistente en el discurso objetivado de los informantes, queda sujetro a las prácticas normales de la museología: preservación, conservación, restauración, documentación y accesiblidad.

la actividad se realizó mediante un convenio entre la escuela Superior de Museología, a la que pertenece esta cátedra,  y el Centro Cultural Cine Lumiere.

Las prácticas consistieron en la realización de entrevistas a informantes designados por la cátedra en función de su predisposición, y en base a un tema objetivo: El Carnaval de Antaño.

Como conclusión, se realizó la correspondiente crítica a los trabajos, recalcando la importancia de formar criterios que eviten las deixis y las respuestas preconcebidas por parte de los museólogos que realizan este tipo de trabajos.

Finalmente, se entregaron certificados a las 5 pasantes que realizaron las prácticas.

PROGRAMA DE PRÁCTICAS PROFESIONALES

El presente programa de prácticas profesionales, dirigido a los alumnos de la Escuela de Museología de Rosario y a las Instituciones culturales de la región, es resultado del trabajo conjunto del Centro de Estudiantes y la Cátedra de Museografía

Es un programa abierto y amplio que invita a toda la comunidad educativa –alumnos y profesores- a la participación mediante propuestas, ideas y trabajo.
Estas prácticas consisten en trabajos concretos, de corta duración, y específicamente acordados entre los participantes. Son funciones de los promotores gestionar, coordinar, articular decisiones y posibilitar dichos trabajos.
Para ello se han propuesto cuatro áreas de trabajo:

• Conservación y restauración
• Museografía y diseño
• Sociedad, cultura y patrimonio
• Investigación.

FUNDAMENTACIÓN
Los cambios en la sociedad implican cambios en sus instituciones que plantean nuevos desafíos a los futuros profesionales, no siendo la Escuela Superior de Museología ajena a estos procesos dinámicos. Los estudiantes y profesores vemos la clara necesidad de articular teoría y práctica de forma dialéctica, conformando nuevas modalidades de acción. Atendiendo a las diversas inquietudes y problemáticas del ámbito profesional el Centro de Estudiantes y la Cátedra de Museografía I generan este programa.

OBJETIVOS GENERALES:
Promover la interacción y el mutuo beneficio entre los estudiantes de la carrera y las instituciones socioculturales de la región, en especial los museos, centros culturales y organizaciones en general que posean acervos históricos.
Posicionar al futuro profesional en un contexto laboral generando una perspectiva sobre la profesión como disciplina útil y necesaria.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Posibilitar a los futuros profesionales la realización de una actividad concreta en el ámbito de la disciplina.
Garantizar a la institución receptora una intervención responsable por parte de los futuros profesionales.
Articular dialécticamente los conocimientos académicos con la praxis adquiriendo nuevos conceptos necesarios para el ejercicio de la profesión.
Obtener resultados útiles y verificables, tanto para los estudiantes como para las instituciones participantes; actualizando y enriqueciendo al mismo tiempo los contenidos de la carrera.

METODOLOGÍA
El trabajo, coordinado por el Centro de Estudiantes y la Cátedra de Museografía I, se desarrollará según los siguientes pasos metodológicos:
Elaboración de una base de datos conformada por fichas personales de los alumnos.
Gestión y evaluación de necesidades institucionales concretas.
Definición de pautas: condiciones y particularidades del trabajo a realizar, duración, horarios, número de integrantes del grupo de trabajo, presupuesto disponible si lo hubiere.
Convocatoria en base a los diagnósticos realizados.
Inscripción de los interesados.
Formación de equipos de trabajo.
Concurrencia y producción.
Evaluación y certificación.
Difusión en la Escuela Superior de Museología de lo realizado.

PROGRAMA DE PRACTICAS PROFESIONALES

La cátedra de Museografía I y el Centro de Estudiantes de Museología (CEM) han implementado un Programa en el cual los alumnos interesados pueden comenzar a trabajar en el patrimonio institucional.

Veamos en qué consiste.

Los museos del país no siempre logran poseer el personal suficiente para realizar todas las tareas que quisieran cumplir. Muchas instituciones como clubes, sindicatos, escuelas, organizaciones, corporaciones, etcétera, poseen un rico archivo de fotografías, objetos y anécdotas que marcan una fuerte historia social o individual.

La cátedra, junto con el CEM, están desarrollando conjuntamente trabajos dentro de instituciones (sean museos o no) con el fin de mejorar la situación de dicho patrimonio, bajo la consigna de "ayudarnos".

El rol de la cátedra es el de gestión y supervisión, conjuntamente con los representantes de cada institución, y las recomendaciones generales a los particpantes son seriedad, responsabilidad y reflexión crítica sobre lo actuado, condiciones todas del profesional valorado.

Con este sistema, se trata de poder ayudar al museo o institución en lo que éstos requieran para la salvaguarda de su acervo histórico.

Se trata de ejecutar tareas puntuales, concretas, limitadas en el tiempo, que contribuyan eficazmente a la preservación y conservación del material valioso de las instituciones.

Finalizado el trabajo que consiste en la entrega de un "producto terminado", la institución otorga un certificado de participación.

De esta manera, los alumnos obtienen su primer trabajo comprobable y la institución se beneficia con un trabajo útil y efectivo por parte de los futuros profesionales.